WEBQUEST

Voy a intentar ponerme al día con todo el contenido que estáis dando y el cual esté dentro de mi alcance.

He estado viendo los diferentes blogs y me ha inquietado el tema de las webquest, por eso, después de leer algunas ideas sobre esto, dejo aquí en mi blog alguna información más:

Una WebQuest consiste en investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación autentica Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información, propias del Modelo curricular cognitivo respondiendo así a la meta educativa del aprender a conocer postuladas por la UNESCO frente al desafío de educar en una sociedad altamente informatizada.

Es una metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la Web. Fue propuesta por el profesor Bernie Dodge, de la Universidad de San Diego, en 1995.

Una WebQuest tiene la siguiente estructura:
Introducción
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
Autores

Hay dos tipos de webquest:

Corta duración
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

Larga duración
Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, etc)
Duración: Entre una semana y un mes de clase.

QUIERO SEGUIR...

Hace dos meses que una entrevista por el SACU y una llamada de teléfono hicieron que mi camino se desviara hacia otra dirección: hacia una guardería como educadora de apoyo en un aula.

Era una oportunidad, una puerta abierta en un lugar que soñé durante años.

Fue un cambio, los horarios no encajaban con el otro camino que empecé con tantas ganas en pedagogía, así que tuve que elegir. Dicen que elegir es lo que nos hace libres pero en mi caso me condenó, me condenó a apartarme de la carrera donde me encontraba tan a gusto. Pero existen alternativas, no en todos los casos, pero en este sí. Por lo que en organziación podía seguir aprendiendo desde una distancia.

Así, ahora QUIERO SEGUIR, tengo que ponerme al día. Ganas no me faltan, así que iré retomando las ideas y acitividades que se propongan en clase para plasmarlas en mi blog y compartirlas con todos.